A Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Faculdade de São Vicente – UNIBR foi concebida para formar profissionais qualificados para compreender, avaliar e intervir nos processos de aprendizagem humana em diferentes contextos educacionais e clínicos. Em um cenário em que as dificuldades e transtornos de aprendizagem se apresentam de forma cada vez mais complexa, o curso busca oferecer uma formação sólida, interdisciplinar e fundamentada em evidências científicas.

A especialização integra conhecimentos das áreas da educação, psicologia e neurociência, promovendo uma visão ampla sobre o desenvolvimento cognitivo, emocional e social do sujeito aprendente. Ao longo do curso, os estudantes aprofundam-se nos fundamentos teóricos da psicopedagogia, nos processos de avaliação psicopedagógica e nas estratégias de intervenção voltadas à superação das dificuldades de aprendizagem, tanto no âmbito clínico quanto institucional.

A formação privilegia a articulação entre teoria e prática, estimulando o desenvolvimento de competências para atuação em ambientes escolares, clínicos, institucionais e comunitários. Por meio de metodologias ativas de aprendizagem, estudos de caso, atividades práticas e discussões colaborativas, os participantes são incentivados a refletir criticamente sobre os desafios contemporâneos da aprendizagem e a construir soluções fundamentadas em evidências científicas.

Ofertado na modalidade Educação a Distância (EAD), o curso utiliza recursos tecnológicos e ambientes virtuais de aprendizagem que favorecem a interação entre docentes e estudantes, proporcionando flexibilidade e acesso a conteúdos atualizados, aulas síncronas mediadas, materiais multimídia e atividades colaborativas.

Destinado a profissionais graduados nas áreas da educação, saúde e ciências humanas, como pedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, educadores e gestores escolares, o curso tem como propósito contribuir para a formação de especialistas capazes de atuar de forma ética, crítica e responsável na avaliação, prevenção e intervenção das dificuldades e transtornos de aprendizagem.

Ao concluir a especialização, o profissional estará preparado para desenvolver práticas psicopedagógicas qualificadas, promover estratégias de apoio ao desenvolvimento do aprendiz e colaborar para a construção de ambientes educacionais mais inclusivos, equitativos e sensíveis às necessidades individuais de cada sujeito.

O curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia é direcionado a profissionais graduados nas áreas da Educação, Saúde e Ciências Humanas que buscam aprofundar seus conhecimentos sobre o processo de ensino – aprendizagem e suas possíveis alterações cognitivas, comportamentais e emocionais.

Destina-se especialmente a pedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, educadores de educação especial e ensino regular em todas as modalidades de ensino, além de gestores escolares e demais profissionais envolvidos no processo de ensino – aprendizagem, que desejam compreender, identificar e intervir sob uma perspectiva transdisciplinar e neurocientífica, interessados em desenvolver competências técnicas e práticas fundamentadas com evidências científicas para promover o desenvolvimento integral do aprendiz de forma assertiva na perspectiva inclusiva com equidade.

Entre os principais diferenciais da Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, destacam-se: Formação abrangente para atuação clínica e institucional, permitindo ao profissional intervir tanto em consultórios quanto em instituições educacionais.

• Estudo aprofundado dos processos de aprendizagem, considerando aspectos cognitivos, emocionais, sociais e pedagógicos que influenciam o desenvolvimento do estudante.
• Desenvolvimento de competências para avaliação psicopedagógica, incluindo identificação de dificuldades e elaboração de planos de intervenção individualizados.
• Abordagem interdisciplinar, integrando contribuições da psicologia, pedagogia, neurociência e educação inclusiva.
• Foco em práticas de intervenção e acompanhamento, com análise de casos e discussão de situações reais do contexto educacional.
• Preparação para atuação em equipes multidisciplinares, contribuindo para o desenvolvimento de práticas educacionais inclusivas e para o apoio ao processo de aprendizagem.

Ao concluir o curso, o egresso estará apto a atuar em clínicas psicopedagógicas, instituições de ensino, centros de atendimento educacional, projetos sociais e equipes multidisciplinares, desenvolvendo ações de avaliação, acompanhamento e intervenção psicopedagógica que favoreçam o desenvolvimento da aprendizagem e a inclusão educacional.